UNIDAD 1: Hojas de cálculo.
-Abrir y cerrar la aplicación.
-Abrir y cerrar libros de hojas de cálculo existentes.
-Barras
-Fila, columna y celda.
-Insertar y eliminar hojas de cálculo.
-Aplicación de fórmulas matemáticas
-Realizar facturas.
-Reconocimiento de datos
-Manejo de tablas
-Creación de gráficos.
-Configuración de página.
-Opciones de impresión
El dia de hoy llevamos a cabo la última clase del periodo, revisaremos las entrevistas y las encuestas. Quienes por algún motivo no las tengan diligenciadas deben entregarlas en el transcurso de la semana.
Además les dejo el cuestionario de repaso para la evaluación bimestral, que deben terminar el dia de hoy durante la clase y en caso de no hacerlo, deben tarearlo completo el próximo martes para la evaluación.
Resolver en sus cuadernos (Escribir preguntas y respuestas) :
1. En que decada se creo el internet?
2. Nombre tres sistemas operativos.
3. Nombre 4 topologias de red y describa brevemente la forma en la que llega el internet a los dispositivos en cada una de ellas.
4. Cuales son las diferencias entre las entrevistas y las encuestas.
5. Describa el proceso mediante el cual se dispone una parte del texto en varias columnas.
6. Que tipo de preguntas tiene una encuesta?
7. Como se cambian las margenes y el espaciado entre renglones en microsoft word.
Buenos dias.
ALgunos estudiantes no recibieron la entrevista y la encuesta impresas, estos estudiantes deben reclamarla el lunes al profesor, mientras no se les haya entregado las impresiones no tienen pendientes pues necesitan el instrumento de recolección en físico.
Tema: Diseño de entrevista
Evidencia de aprendizaje: Realiza formatos de encuesta y entrevista en un procesador de texto.
En la actividad de la clase pasada no se entregaron las impresiones ya que muchos no enviaron el correo.
El dia de hoy, quienes no hayan enviado la entrevista, deben enviarla al correo
alexisbladovel@gmail.com
Los que ya hayan enviado la entrevista, replicarán el formato de encuesta. Este no es individual cada estudiante debe replicar en word exactamente el que se muestra en la siguiente imagen.
Tema: Formato de entrevista
Evidencia de aprendizaje: Realiza formatos de entrevista en procesadores de texto.
El dia de hoy se Realizó en el cuaderno, un borrador de entervista de 20 preguntas, luego lo digitalizamos y me lo enviaron por correo a
alexisbladovel@gmail.com
estos formatos se imprimirán mañana para que cada uno pueda aplicar la entrevista antes de la próxima clase y traerla diligenciada, en el caso de que no la hayan enviado, deben buscar la manera de terminar en casa y enviarmela, ya que el tiempo de clase fue mas que suficiente.
No hay plazo para terminar el formato dentro de 8 dias ya que deben traer la entrevista desarrollada.
Tema: Diseño de formatos para encuestas y entrevistas.
Evidencia de aprendizaje: Realiza formatros para entrevistas en procesador de texto.
Lea el siguiente texto y en su cuaderno responda.
1. Que caracteristicas debe tener un documento para una entrevista.
2. Que caracteristicas debe tener un documento para una encuesta.
3. Realice un resumen de mínimo 50 palabras del texto a continuación.
En el campo de la investigación existen diversas maneras de recolectar datos, uno de los más populares son las encuestas, a menudo confundidas con otros métodos, es por eso que en esta ocasión te hablaremos sobre la diferencia entre encuestas y entrevistas.
Imaginemos lo siguiente: Vas a hacer una investigación, ya tienes definido el problema, los objetivos y el diseño del proyecto. Solo falta uno de los temas más importantes: la recopilación de datos.
Las decisiones tomadas al principio de tu investigación pueden llevarte a descubrir verdades o guiarte por el camino equivocado. No es una tarea fácil. El proceso de recolección de datos puede afectar los resultados de toda una investigación, por eso es tan importante detenerse a pensar bien el diseño del cuestionario y la mejor manera para recolectar las respuestas.
Muchos piensan que una encuesta y una entrevista son la misma cosa, pero la realidad es que existen diferencias entre estos dos métodos de investigación que debemos conocer si queremos que los clientes, prospectos o la muestra de nuestra investigación nos den los insights correctos tan necesarios para hacer crecer nuestro negocio.
¿Qué es una encuesta? Es un instrumento de investigación que contiene una serie de preguntas junto con las posibles respuestas o preguntas abiertas para que el encuestado conteste con sus propias palabras.
Las preguntas se formulan en un orden definido y pueden ser enviadas por correo o aplicadas personalmente a los participantes a través de una encuesta f2f para que estos respondan. Se supone que los encuestados deben leer, comprender y dar sus respuestas en el espacio provisto o en base a las opciones de respuesta dadas.
Se recomienda realizar una encuesta piloto para probar el cuestionario antes de utilizar este método. Una encuesta piloto no es más que un estudio preliminar o ensayo para saber el tiempo, costo, los esfuerzos, la fiabilidad, etc., de la encuesta.
Otro punto a considerar son las preguntas, estas deben redactarse con cuidado para que no haya sesgos en la investigación. De la misma forma es importante que el orden de tus preguntas tenga sentido, tanto para ti como para el participante de la encuesta. Si tienes algunas dudas respecto a que preguntas incluir, te invitamos a leer: 20 preguntas para una encuesta a clientes.
La entrevista es una de las técnicas de recolección de datos a través de una conversación directa y a profundidad entre el entrevistador y el encuestado. Tiene el mismo propósito de una encuesta: recolectar información, pero aquí la interacción es uno a uno. Bajo este método, las respuestas se presentan y responden de manera oral.
Existen tres tipos de entrevista:
Checa las ventajas y desventajas de cada uno de estos tipos de entrevista para una investigación.
Tema: Internet
Evidencia de aprendizaje: Conoce los conceptos básicos del internet.
En su cuaderno elaborará un resumen de cada uno de los términos a continuación:
Internet es una vasta red global que conecta millones de computadoras, personas y otros dispositivos en todo el mundo. Nos permite acceder a información desde cualquier lugar, enviar mensajes al instante e interactuar en línea.
Internet funciona conectando redes a través de una serie de enrutadores y conmutadores. Un enrutador reenvía paquetes de datos entre diferentes redes, mientras que un conmutador vincula dispositivos dentro de una sola red. Esto permite que las computadoras se comuniquen entre sí y accedan al contenido almacenado en servidores remotos.
Los sitios web son documentos o archivos digitales almacenados en servidores web que se pueden acceder a través de Internet escribiendo una dirección (URL) en un navegador web. Generalmente incluyen texto, imágenes, videos y elementos interactivos, lo que los hace ideales para compartir información y proporcionar servicios sin necesidad de instalar software adicional.
Un navegador web es una aplicación que proporciona una interfaz para que los usuarios vean documentos almacenados en servidores web. Es lo que usamos para navegar por sitios web, descargar archivos y, en general, usar Internet. Ejemplos populares incluyen Google Chrome, Mozilla Firefox, Safari y Edge.
Los motores de búsqueda actúan como herramientas de navegación para encontrar información en Internet. Nos ayudan a localizar artículos y sitios web relacionados con nuestras consultas de búsqueda, buscando a través de miles de millones de páginas y presentándonos resultados relevantes en segundos. Sin motores de búsqueda, sería mucho más difícil (si no imposible) encontrar lo que buscamos en línea.
Un proveedor de servicios de Internet (ISP) es una empresa que proporciona acceso a Internet, generalmente a cambio de una tarifa. Un host web, por otro lado, es una compañía que proporciona espacio de almacenamiento y servicios para el desarrollo y mantenimiento de sitios web, y se encarga de asegurar que los sitios web sean accesibles en línea.
La resolución de nombres de dominio (DNS) es el proceso de convertir nombres de dominio (por ejemplo, google.com) en sus direcciones IP correspondientes (por ejemplo, 172.217.24.238). DNS refiere solicitudes a servidores de nombres específicos que resuelven estos nombres de dominio para que las computadoras puedan acceder al contenido almacenado en línea.
Las cookies son pequeños datos almacenados en tu computadora cada vez que visitas un sitio web o usas una aplicación. Permiten a los sitios web recordar tus preferencias o rastrear tus acciones en múltiples visitas con el tiempo. No son necesariamente maliciosas, pero pueden usarse para recopilar información personal si se manejan de manera inapropiada.
Para asegurar tu computadora contra las amenazas de seguridad cibernética, instala y actualiza regularmente el software antivirus. Además, ten cuidado con lo que haces clic y descargas, crea contraseñas seguras y evita redes Wi-Fi públicas siempre que sea posible.
Algunos impactos negativos potenciales de usar Internet incluyen el acoso cibernético, el discurso de odio, el robo de identidad, el fraude y las preocupaciones de privacidad de los datos. Es importante mantenerse seguro y protegerse tomando las medidas necesarias, así como ser consciente y ejercer buen juicio al usar Internet.
La seguridad de la capa de red es un tipo de seguridad de red que protege las redes contra ataques maliciosos, tanto internos como externos. Implementa técnicas como cifrado, autenticación y control de acceso para proteger los datos y mantener la privacidad.
Una VPN ofrece una mayor privacidad y anonimato en línea, una seguridad mejorada contra amenazas cibernéticas, y el acceso a contenido que puede no estar disponible debido a restricciones regionales (como servicios de transmisión). También oculta tu dirección IP, lo que dificulta que terceros rastreen tu actividad en línea.
Para protegerte contra el fraude en línea, usa sitios web con conexiones seguras (https://), presta atención a las URL de los sitios web, no reveles información de tarjeta de crédito a menos que sea absolutamente necesario, y evita hacer clic en enlaces o archivos adjuntos sospechosos enviados por correo electrónico o mensajes. Mantente informado sobre las últimas estafas y técnicas de phishing.
El phishing es una forma de ciberataque donde los atacantes intentan obtener información confidencial, como nombres de usuario, contraseñas o datos financieros, disfrazándose de fuentes legítimas. Los signos de phishing incluyen correos electrónicos con errores de ortografía, solicitudes de información personal, y enlaces de URL extraños. Estar consciente de estos signos puede ayudarte a detectar estafas potenciales y evitar ser víctima de ellas.
Las medidas de protección contra malware incluyen ejecutar software antimalware regularmente, mantener tu sistema operativo actualizado con los últimos parches, escanear medios extraíbles como unidades USB antes de conectarlas, y usar contraseñas seguras en todas tus cuentas.
El primer protocolo de Internet fue el Protocolo de Control de Red (NCP), introducido en 1969 por Jon Postel. Fue diseñado para permitir la comunicación básica entre las computadoras conectadas a ARPANET, el precursor de Internet. NCP permitió a las computadoras transferir datos y establecer conexiones con redes remotas.
La World Wide Web (WWW) fue inventada por Sir Tim Berners-Lee en 1989 mientras trabajaba en CERN. Introdujo conceptos y tecnologías como HTML, hipertexto y URL, que combinados permiten acceder al contenido en múltiples dispositivos y ubicaciones alrededor del mundo.
Internet ha cambiado drásticamente desde sus primeros días como una herramienta de investigación para universidades y gobiernos hasta convertirse en una parte integral de nuestra vida cotidiana. Esto incluye velocidades de descarga más rápidas, medidas de seguridad mejoradas, aplicaciones más sofisticadas, mejores opciones de conectividad como 4G y 5G, y una amplia variedad de servicios digitales que van desde transmisión de contenido y compras en línea hasta plataformas de redes sociales.
Tema: Topologia de redes.
Evidencias de aprendizaje: Realiza los planos de una red de internet.
A partir de la información de la clase anterior y el recorrido que se hizo al inicio de la clase de hoy, realice los planos de la red del colegio. Puede consultar ejemplos de planos.
Es un mínimo de dos planos (En caso que el nivel de la sala de sistemas sea el uno y el resto el nivel dos) y un máximo de tres (En caso que el nivel de la sala de sistemas sea el uno, el nivel del patio sea el dos y las psicologias, zona de comunicación y aula verde sea el tres).
Tema: Topologia de redes.
Evidencia de aprendizaje: Conoce las principales topologias de las redes de internet.
La topologia de red es la forma en la que se conectan los dispositivos a internet dentro de una red de internet o intranet.
A continuación un video del que posteriormente extraeremos unas definiciones.
https://www.youtube.com/watch?v=04jfARpozAc
1. ¿Qué es un hub?
2. ¿Qué es un switch?
3. ¿Qué es un router?
4. Dibuje una topologia de bus
5. Dibuje una topologia de anillo
6. Dibuje una topologia de estrella
7. Dibuje una topologia de arbol.
Tema: Generalidades de internet
Evidencia de aprendizaje: Conoce los conceptos básicos del internet.
El dia de hoy veremos un video,
https://www.youtube.com/watch?v=BWb6ri3ePew&t=224s
después de esto, tendremos un conversatorio y contestaremos en el cuaderno, las siguientes preguntas:
1. Como se llamaba la primera agencia norteamericana que investigaba el internet?
2. Con que compañía de telefonos se realizó un convenio en los años 70s para interconectar los primeros hogares?.
3. En que año empezó a funcionar la WWW y que quiere decir esta sigla?
4. Que era Mosaic y cual fue su importancia en la historia de internet?
5. Cual es la diferencia entre navegadores y buscadores?
6. Nombre tres navegadores y tres buscadores.
7. Defina:
Página web
Sitio web
Red social
8. Como el video visto narra la historia de internet hasta 2014, consulte los aspectos más importantes del desarrollo del internet entre el 2015 y el 2026 y escriba la historia del internet hasta la actualidad.
UNIDAD 1:
Internet.
-Términos propios de Internet.
- importancia del manejo de la internet y las redes sociales.
-Definir y comprender qué es una red de computadores
-Tipos de conexión a internet y proveedores de acceso.
-Topologías de red
-Rutas de acceso
- Webgrafía
-Páginas web (conceptos básicos)
UNIDAD 2:
Diseño de formatos para entrevista en procesador de texto
Tema: Herramientas gráficas en procesadores de texto.
Evidencias de aprendizaje: Inserta y modifica imagenes en textos.
Durante la primera hora del dia de hoy realizarán un resumen con imagenes, en el cuaderno de los temas que se presentan en el siguiente enlace.
aulaclic.es/word-2010/t_11_4.htm
En la segunda realizaremos un ejercicio práctico en word.
Tema: Hardware y software.
Evidencia de aprendizaje: Conoce los elementos principales del hardware y el software
Tema: Hardware y software.
Evidencia de aprendizaje: Conoce los elementos principales del hardware y el software
A partir de lo visto sobre hardware, software, sistemas operativos y el resumen de la saga de terminator, disponible en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Ph1Ve8mZ1aE y de la charla que tuvimos en la primera hora sobre la posible devastación de la humanidad; realice la siguiente actividad que tenddrpa varias etapas:
Etapa 1: Para realizar de manera individual durante la clase de hoy.
Responder en el cuaderno las siguientes preguntas:
1. Qué función cumple cada uno de los siguientes elementos en un dispositivo:
a. Almacenamiento interno.
b. Memoria Ram
c. Procesador
d. Tarjeta gráfica
e. Fuente de poder
f. Mainboard.
2. Nombre al menos 5 dispositivos electrónicos que tengan los componentes de los que se habló en la pregunta anterior.
3. De los sistemas operativos que vio en el cuadro, Cuál es el que más conoce? ¿Qué funciones le llaman más la atención?
4. Una con flechas los dispositivos correspondientes a los sistemas operativos
Windows Iphone
Mac- os Samsung S-24
i-os Pc o laptop
Android Macbook
5. Que relación existe entre el hardware, el software, la inteligencia artificial y la sociedad?
6. De cada uno de los siguientes escenarios, diga si lo cree posible o no y justifique su respuesta, en la justificación debe incluir la relación entre el hardware y el software.
a. Reducción de la población del planeta al 1 % de la población actual.
b. Devastación total de la humanidad.
c. Migración de terricolas a otro planeta.
d. Esclavización de la humanidad por parte de los robots.
Tema: Sistemas operativos
Evidencias de aprendizaje: Conoce los principales sistemas operativos para PC.
Tema: Hardware.
Evidencia de aprendizaje: Conoce los principales elementos del hardware.
Despuès de socializar los portatiles y pc en tendencia y comparar sus caracterìsticas, haremos lo mismo con los celulares.
Cada uno investigarà un equipo y describirà, su marca, caracteristicas y precio, las escribiràn en su cuaderno.
Les dejo un enlace a un sitio que brinda muy buena informaciòn
https://www.xataka.com/analisis/mejores-moviles-2022-analisis-videos
Tema: Hardware.
Evidencia de aprendizaje: Conoce los principales elementos del ahrdware.
Cada uno traerà a la clase una cotizaciòn de un portatil, especificando las principales caracterìsticas (ram, almacenamiento, procesador, video, pantalla, entre otros) , con el fin de socializar y comparar caracteristicas y precios en la pròxima clase.
Tema: Hardware y software.
Evidencias de aprendizaje: Conoce las principales tendencias del hardware.
Primero veràn el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=H8ti1vqU3ks&t=191s
En la segunda hora de hoy realizaremos unas preguntas al respecto.
UNIDAD 1: Hardware y software.
- Hardware y software en la actualidad (algunos dispositivos de vanguardia)
-Software, Agregar o quitar programas
-Mantenimiento de PC (virtual).
-Componentes de un equipo de cómputo.
Conceptos básicos de seguridad informática.
UNIDAD 2:
Herramientas para gráficos en procesador de texto